〈茶〉王良和
在我放滿書籍的桌上，總有一杯濃茶。那初呷苦澀，細嘗清甘的滋味，久久於脣間不散。夜讀的時候，喝茶一口，只要有茶相伴，就不怕夜長夢多了。
因為喜歡喝茶，連帶與茶有親的植物，都非常留意。范克廉樓外有幾株茶花，高約六尺，冬春之際，茂密的綠葉間，長著大朵大朵豔紅的茶花。花，我並不關心，倒是對那些綠得發亮的革質葉，甚感興趣。某夜，趁校警不在附近巡邏，偷偷摘了十餘片茶花葉，帶回宿舍洗乾淨，然後泡茶。在熾熱的沸水裏，不消幾分鐘，亮綠的葉子變成青黃色了。打開杯蓋，一股奇異的葉香，濃濃的，透過鼻子滲進我肺葉深長的支脈裏，頓覺自己也變成一株茶樹。呷一口新泡的茶，味道淡淡的，像注入葉香的開水，舌尖稍稍感到極微的苦澀。那時我才警覺，那不過是觀賞的茶花，葉子是不能泡茶的。
望著杯裏的茶花葉，從長在樹上到浮在水裏，從墨綠到青黃，當中的轉變，只因為葉子蘊含的香氣，都已經全部釋出嗎？仿佛曾在夢中，自己變成一片烘乾了的茶葉，那樣真切感到，水以無比的沸騰與熾熱相擁，像來自宇宙的召喚與慰藉。我乾癟捲縮的軀體遂感動得徐徐豁開。在動蕩離合升沉不定的空間裏，把體內的香氣和色素，毫無保留地釋出，散入水中不著痕跡地交融，且把成長中的陰晴雨意，一生甘苦，全傾吐向你微溫的脣間。
之前談過王良和的〈茶〉，給大家猜作品的主題。其實，這篇作品是寫愛情。在文章的結尾，作者說自己彷彿成了片茶葉，把一生的甘苦向「你」傾吐，當中的這個「你」明顯是一個人，但這個「你」與作者是甚麼關係呢？兩個人能訴一生的甘苦，大約是夫妻關係吧？我們且從這個線索想下去。作者最初看到范克廉樓外的茶葉看上去很不錯，但用它來泡茶卻不行，這就像男女間的相處，最初被對方的外表吸引，但生活下來卻發覺難以相處。而作者最後找到了自己的對象，並願意與對方分享一生的甘苦，這正是文章的主題。因此，文章中的「茶」和「你」是象徵著情侶雙方。
2010年6月27日 星期日
評論篇章的說服力
去年的閱讀理解〈訓儉示康〉有一道評論題：「本文旨在勸人養成節儉的習慣。有人指出從論說文的要求看，本文的說服力並不足夠，而我的看法是：」可是考生表現並不理想，考評局的報告對他們有這樣的批評：「此為開放式問題，可從反正兩途作答：一、指出其引例偏頗、推論不周延之處；二、根據作者(司馬光)與受者(司馬康)父子身分，指出文章說服力訴諸古代社會中父親對兒子之傳統權威。無論正反，若作答圓足，皆可得分。可惜大部分考生僅指出文章中多用引例論證，以此作為肯定其說服力足夠之根據。其實引例僅屬論證手法，本身亦有高下之別，關鍵在於事例是否適切，考慮是周詳及能否由事例歸結到論旨等等，僅指出所用手法完全不足以說明說服力之強弱，而運用論證手法之多寡亦與說服力強弱無大關係，前者為寫作技巧問題，後者為思辨力問題，不能以論證手法之數量提高思辨能力質量。」
論證手法的多少當然不足以說明文章有否說服力，因為即使用了不同的論證手法也好，如果全部是離題萬丈，也難有說服力。如果要批評說服力不足，考生可以用反例作為理據。例如有人認為「所有男人都是衰人」，只要你找到一個「好男人」的反例，便可批評這句話不可信。
我們不妨以報章的社論作為批評的對象。請看以下這篇社評的斜體字部分：
明報 2010-01-26 社評
由「公投」到「起義」愈叫愈激脫離現實不符香港利益
公民黨和社民連（下稱公社兩黨）5 名立法會議員，今日如期提出請辭，以落實他們的「5 區公投運動」，按事態發展看來，隨著建制陣營杯葛棄選之聲高唱入雲，公社兩黨這次「公投」，極有可能唱獨腳戲收場。公社兩黨主觀上以為會搞得風風火火的「公投」，卻未獲社會公眾普遍和應，我們認為是脫離現實，操作過度的結果。
理應爭取認同卻搞激進 與公民黨理性專業形象背道而馳
「5 區公投運動」，由「5 區總辭，變相公投」演變而來，不過，無論是前者或後者，都未獲主流民意支持，多項民意調查結果，已經說明了這一點。市民要求政制民主化、盡快實施雙普選，在歷次調查都佔大多數，如果議員辭職後再參選，目的只為再一次證明市民支持民主，不少人認為多此一舉。如果運動停留在「變相公投」階段，還留有模糊空間，讓各自表述議員辭職後是補選抑或所謂「變相公投」，但是當運動由所謂「變相公投」上升到「公投」層次，則事態性質就改變了。特別在運動正式啟動時，公社兩黨打出「5 區公投，全民起義」，事態急劇升溫，已經溢出人們原先對此事的認知範圍。「起義」這兩個字，在中國歷史上有特定意義，在政治運動提起這兩個字，推翻政府、武力、流血等景象就會冒出來，特別是公社兩黨把「全民起義」作為完成「5 區公投」的號召，以本港市民歷來秉持理性非暴力原則，對公社兩黨會用什麼手段來實踐其政治主張，自然關注。
公社兩黨把「5 區公投，全民起義」一併提出來，說明他們昧於民情，一廂情願，脫離香港現實。公社兩黨拋出「全民起義」之後，遭到社會公眾強烈反彈，他們知到一腳踢到鐵板上了，近日以似是而非、偷換概念說法，以圖化解，例如辯稱只是「精神起義」、「全港市民起來爭取公義」、「選票起義」等。可見兩黨意識到「全民起義」觸動了市民的神經，雖然在嘴巴上硬拗，行動上卻要淡化其影響。
其實，公社兩黨要推動的運動，在泛民陣營未獲多數認同，在整體社會公眾也只得少數支持，接道理兩黨所採取的策略，理應盡量爭取各方面認同和支持。就整體政治光譜，兩極是少數，而公社兩黨因為推動「5 區公投」，被視為激進，在政治光譜上屬於少數，他們的策略，應該面向取態相對溫和的廣大市民。
大多數市民不認同和不支持公社兩黨的「公投」，與激進保持距離是主要考慮。大多數市民都希望盡快普選，是事實；以香港民情，市民希望安居樂業，也是事實，公社兩黨變本加厲「搞激」，市民自然起了戒心。因此，公社兩黨提出「全民起義」，把自己塑造成為更激進的形象，不但未能「吸客」，還可能起到「趕客」的反效果。兩黨號召「全民起義」，其脫離香港政治現實和乖離民情的程度，以泛民陣營一貫較貼近民意、民情而言，這個操作使人大感訝異。以過去公民黨和社民連的屬性和定位，社民連被認為靠激進起家，公民黨則專業理性形象突顯，兩黨就「變相公投」、「5 區公投」以至「全民起義」愈搞愈激，就政治效益，較有利於社民連壯大和發展，而公民黨在愈來愈走偏鋒的動向中，看不到如何有利於他們的發展。另外，「全民起義」之後，公社兩黨就「公投」何謂成功和解讀，有必要清晰化。根據兩黨自行訂定的「公投」成敗準則，以50％投票率為「公投」目標，然而公投成敗，則以泛民候選人所得票數總和是否多過建制派最強候選人的得票總和作論斷；而一旦投票率低於50％，則只能算是公投未達標，不會視為公投失敗；又說若投票率未達50%，表決政改方案時兩黨需就投票取向再商討；昨日他們又說了，就算建制派不派人參選，也不能視為「公投」失敗。總之，無論是哪一種狀況，由於成敗準則含糊不清，可以任意解讀，為免出現選民投下的選票被賦予不相干的含義，公社兩黨現階段就應該釐清何謂「公投」成敗。
還有一點，公社兩黨把政改議題扯到「公投」的高度，則有關「公投」議題，即「盡快實現真普選，廢除功能組別」，兩黨應該交代一旦「公投」成功和勝選之後，將如何落實？如果今屆立法會會期內未能迫使政府接受，則兩黨將如何向支持者交代或「問責」？這一點，我們認為兩黨都要說清楚，唯其如此，「公投」才有意義，否則為何搞「公投」？
為辭職參選設限乃節外生枝 不如盡快補選聚焦政改討論
自由黨已經宣布不會派人參選，相信民建聯和工聯會也會杯葛「5 區公投」，不替公社兩黨造勢；另外，泛民陣營的民主黨、民協和街工都不參與，在缺乏兩陣對決和友黨協助下，這次所謂「5 區公投」就算繼續舉行，投票氣氛會較冷淡，因此，近日連泛民陣營中人都認為，請辭公投已經意義不大。不過，公社兩黨一度把事態操作得沸沸揚揚，要他們在北京批評、建制杯葛下退卻，政治上可能要付出巨大代價。既然做了過河卒子，他們只能繼續向前。
公社兩黨就此事只剩下面子問題，從這個角度看，立法會要為辭職參選設限，根本無必要，因為這是節外生枝，挑起司法覆核等，若拖到終審法院，又是曠日持久的爭拗，不如讓補選也好、「公投」也好，盡快舉行，重新聚焦政改討論，更加有益和有建設性。
紅字部分批評公社兩黨口號中的「起義」二字有暴力的色彩，但是如果我不認同，並且認為「起義」二字沒問題，可以怎樣說？
如果要反駁，大可以舉出一些詞語的本義有暴力色彩，但已為人所接受的詞語例子作為理據。想到的話，不妨在留言寫下。答案下次再談。
論證手法的多少當然不足以說明文章有否說服力，因為即使用了不同的論證手法也好，如果全部是離題萬丈，也難有說服力。如果要批評說服力不足，考生可以用反例作為理據。例如有人認為「所有男人都是衰人」，只要你找到一個「好男人」的反例，便可批評這句話不可信。
我們不妨以報章的社論作為批評的對象。請看以下這篇社評的斜體字部分：
明報 2010-01-26 社評
由「公投」到「起義」愈叫愈激脫離現實不符香港利益
公民黨和社民連（下稱公社兩黨）5 名立法會議員，今日如期提出請辭，以落實他們的「5 區公投運動」，按事態發展看來，隨著建制陣營杯葛棄選之聲高唱入雲，公社兩黨這次「公投」，極有可能唱獨腳戲收場。公社兩黨主觀上以為會搞得風風火火的「公投」，卻未獲社會公眾普遍和應，我們認為是脫離現實，操作過度的結果。
理應爭取認同卻搞激進 與公民黨理性專業形象背道而馳
「5 區公投運動」，由「5 區總辭，變相公投」演變而來，不過，無論是前者或後者，都未獲主流民意支持，多項民意調查結果，已經說明了這一點。市民要求政制民主化、盡快實施雙普選，在歷次調查都佔大多數，如果議員辭職後再參選，目的只為再一次證明市民支持民主，不少人認為多此一舉。如果運動停留在「變相公投」階段，還留有模糊空間，讓各自表述議員辭職後是補選抑或所謂「變相公投」，但是當運動由所謂「變相公投」上升到「公投」層次，則事態性質就改變了。特別在運動正式啟動時，公社兩黨打出「5 區公投，全民起義」，事態急劇升溫，已經溢出人們原先對此事的認知範圍。「起義」這兩個字，在中國歷史上有特定意義，在政治運動提起這兩個字，推翻政府、武力、流血等景象就會冒出來，特別是公社兩黨把「全民起義」作為完成「5 區公投」的號召，以本港市民歷來秉持理性非暴力原則，對公社兩黨會用什麼手段來實踐其政治主張，自然關注。
公社兩黨把「5 區公投，全民起義」一併提出來，說明他們昧於民情，一廂情願，脫離香港現實。公社兩黨拋出「全民起義」之後，遭到社會公眾強烈反彈，他們知到一腳踢到鐵板上了，近日以似是而非、偷換概念說法，以圖化解，例如辯稱只是「精神起義」、「全港市民起來爭取公義」、「選票起義」等。可見兩黨意識到「全民起義」觸動了市民的神經，雖然在嘴巴上硬拗，行動上卻要淡化其影響。
其實，公社兩黨要推動的運動，在泛民陣營未獲多數認同，在整體社會公眾也只得少數支持，接道理兩黨所採取的策略，理應盡量爭取各方面認同和支持。就整體政治光譜，兩極是少數，而公社兩黨因為推動「5 區公投」，被視為激進，在政治光譜上屬於少數，他們的策略，應該面向取態相對溫和的廣大市民。
大多數市民不認同和不支持公社兩黨的「公投」，與激進保持距離是主要考慮。大多數市民都希望盡快普選，是事實；以香港民情，市民希望安居樂業，也是事實，公社兩黨變本加厲「搞激」，市民自然起了戒心。因此，公社兩黨提出「全民起義」，把自己塑造成為更激進的形象，不但未能「吸客」，還可能起到「趕客」的反效果。兩黨號召「全民起義」，其脫離香港政治現實和乖離民情的程度，以泛民陣營一貫較貼近民意、民情而言，這個操作使人大感訝異。以過去公民黨和社民連的屬性和定位，社民連被認為靠激進起家，公民黨則專業理性形象突顯，兩黨就「變相公投」、「5 區公投」以至「全民起義」愈搞愈激，就政治效益，較有利於社民連壯大和發展，而公民黨在愈來愈走偏鋒的動向中，看不到如何有利於他們的發展。另外，「全民起義」之後，公社兩黨就「公投」何謂成功和解讀，有必要清晰化。根據兩黨自行訂定的「公投」成敗準則，以50％投票率為「公投」目標，然而公投成敗，則以泛民候選人所得票數總和是否多過建制派最強候選人的得票總和作論斷；而一旦投票率低於50％，則只能算是公投未達標，不會視為公投失敗；又說若投票率未達50%，表決政改方案時兩黨需就投票取向再商討；昨日他們又說了，就算建制派不派人參選，也不能視為「公投」失敗。總之，無論是哪一種狀況，由於成敗準則含糊不清，可以任意解讀，為免出現選民投下的選票被賦予不相干的含義，公社兩黨現階段就應該釐清何謂「公投」成敗。
還有一點，公社兩黨把政改議題扯到「公投」的高度，則有關「公投」議題，即「盡快實現真普選，廢除功能組別」，兩黨應該交代一旦「公投」成功和勝選之後，將如何落實？如果今屆立法會會期內未能迫使政府接受，則兩黨將如何向支持者交代或「問責」？這一點，我們認為兩黨都要說清楚，唯其如此，「公投」才有意義，否則為何搞「公投」？
為辭職參選設限乃節外生枝 不如盡快補選聚焦政改討論
自由黨已經宣布不會派人參選，相信民建聯和工聯會也會杯葛「5 區公投」，不替公社兩黨造勢；另外，泛民陣營的民主黨、民協和街工都不參與，在缺乏兩陣對決和友黨協助下，這次所謂「5 區公投」就算繼續舉行，投票氣氛會較冷淡，因此，近日連泛民陣營中人都認為，請辭公投已經意義不大。不過，公社兩黨一度把事態操作得沸沸揚揚，要他們在北京批評、建制杯葛下退卻，政治上可能要付出巨大代價。既然做了過河卒子，他們只能繼續向前。
公社兩黨就此事只剩下面子問題，從這個角度看，立法會要為辭職參選設限，根本無必要，因為這是節外生枝，挑起司法覆核等，若拖到終審法院，又是曠日持久的爭拗，不如讓補選也好、「公投」也好，盡快舉行，重新聚焦政改討論，更加有益和有建設性。
紅字部分批評公社兩黨口號中的「起義」二字有暴力的色彩，但是如果我不認同，並且認為「起義」二字沒問題，可以怎樣說？
如果要反駁，大可以舉出一些詞語的本義有暴力色彩，但已為人所接受的詞語例子作為理據。想到的話，不妨在留言寫下。答案下次再談。
歷屆作文題目
本部三題，任選一題，作文一篇（100分）。考生可用語體或文言寫作；中學文憑試語體文不少於650字，中學會考語體文不得少於600字，文言文不得少於400字（標點符號計算在內）。如文中需用姓名而試題又未有提供者，必須選用以下方格內的名字。如有需要，姓氏可自由搭配；如欲為試題提供的名字搭配姓氏者，亦按此例處理。
英秀 一心 幼羚
家寶 念慈 思賢
有容 向華 修端
允行
1990-2009會考、文憑試模擬試卷作文題目一覽
文憑試
模擬
試卷
一、個人私隱比公眾知情權更重要，你同意嗎？談談你的看法。
二、摩天輪與過山車
三、(1)奧運聖火重臨香港，市民圍觀盛況空前。假設你目睹聖火傳遞，試以第一人稱，描寫現場的所見所聞。(不多於350字)
三、(2)以下是一幅父親與子女一起放風箏的照片，試簡述照片中的情景，並抒發你對此的感受。(不多於350字)
2009
一、有朋自遠方來
二、樓梯與升降機
三、有人說：「與其追隨潮流，不如展現個人風格。」你對這句話有什麼看法？
2008
一、今早發生的事情，以失敗告終，至晚上仍歷歷在目。別以為我一定傷心失望，反而有些開心哩！
2008/3/4
以上是有容網誌的第一段。你是有容，試從第二段開始，續寫這篇網誌，說說當天發生的事情和感受。
二、一次集會開始前的見聞
三、有人說：「棒下出孝子，嚴師出高徒。」也有人說：「獎賞是教育的恩物。」你對這兩種說法有什麼意見？
2007
一、每年九月十日，香港不少學校都舉行「敬師日」活動，試以「教師日與我」為題，寫出你的所感所思，以及如何向老師表達心意。
二、檸檬茶
三、現今社會，許多人認為財富與社會地位成正比，財富愈多，社會地位愈高。你的看法如何？
2007
模擬試卷
一、有人認為保存古蹟較促進經濟發展更重要。試談談你的看法。
二、手提電話
三、歡度除夕有感
2006
一、有人認為讚賞是成功的最大推動力，你同意嗎？試作文一篇，談談你的看法。
二、一次與同學做專題研習有感
三、每逢節日，不少商場都有應節的布置和活動。試以此為主題，寫出在這個節日裏，你在一個商場的所見所聞。
2005
一、有人說：「學識愈豐富，品德愈高尚。」你同意嗎？試談談你的看法。
二、試以「一件發人深省的事」為題，作文一篇，記述這件事情的經過和你的感悟。
三、假設某天三個同學在閒談：
一心：星期天一起到博物館參觀文物展，好嗎？
思賢：不行，我約了哥哥逛書展。
允行：真巧，學校有專題展覽，我想回校看看。
一心：這樣，我們改天再約吧，看看那時還有什麼展覽可以參觀。
你聽到他們的對話後，想起自己參觀過不少展覽。試寫文章一篇，描述你參觀某一個展覽的見聞和感受。
2004
一、有人說︰「廣告必須誇張才有效。」你同意嗎？試談談你的看法。
二、以下是你的一則日記︰
三月二十七日(星期六)
……今天日間、晚上各發生一件事，同樣需要途人幫忙，但途人的反應竟是這麼不同，令我產生不同的感受。
……人的際遇真是時好時壞啊﹗
試寫文章一篇，記述當天那兩件事情的經過和你不同的感受。
三、假設在某上課天，校長作出以下宣布︰
各位老師、各位同學，現在有一項特別宣布︰由於一股超級颱風正迅速逼近本港，香港天文台將會改掛八號烈風信號，教統局決定所有學校停課。請同學立即收拾書包放學回家。宣布完畢。
試寫文章一篇，描述你聽到以上停課宣布至離開校門的所見所聞。
2003
一、有人說：「豐裕的物質生活就是最美好的生活。」你同意嗎？試談談你的看法。
二、考試夜讀有感
三、描述一次你在醫院探望親友時的所見所聞
2002
一、獲取知識是通往成功的唯一途徑，你同意嗎？試談談你的看法。
二、接到一個令我喜出望外的消息有感
三、夏日沙灘眾生相
2001
一、在日常生活中應用電腦利多於弊，你同意嗎？試談談你的看法。
二、珍貴友情失而復得有感
三、一位令我初則畏懼，後卻心悅誠服的訓導老師。
2000
一、談談你對「暢銷的報紙就是好報紙」的看法
二、郊遊迷途記
三、描寫一條別具特色的街道
1999
一、香港人有禮貌嗎？談談你的看法。
二、聽友人立群傾訴心事有感
三、小高是一位蠻不講理的同學，經常欺負校內弱小，我們稱他為「小霸王」。有一天，我發現他孝順，善良的一面，因而對他另眼相看。
根據上述資料，以「我眼中的小霸王」為題，描寫小高這一位同學。
1998
一、談談青年人應如何克服困難
二、某天放學後，我與知己到球場打籃球，突然發現遺失了自己心愛的書包。
根據上述資料，以「我心愛的書包不見了」為題，記下整件事的經過和感受。
三、驟雨中的鬧市景象
1997
一、有人說香港人缺乏關懷別人的心，也很少參與服務社會的活動。你同意嗎？試談談你的看法。
二、
二、試用以下文句做文章的開頭，寫作文章一篇：「今天我被人誤會了，那種感覺令我不能忘懷。事情是這樣的：」
三、一位廣受同學歡迎的校工
1996
一、很多香港人喜歡飼養寵物，試談談飼養寵物的利弊。
二、記述你一次遲到的經過和體驗
三、中秋是個重要的節日，試描寫香港人歡度佳節的情形。
1995
一、「律己以嚴，待人以寬。」談談你對這話的看法。
二、百貨商場購物記
三、颱風襲港下的街頭景象
1994
一、談談怎樣待人處事才可以受人歡迎
二、記一次與久別多年的舊同學相聚的經過和感受
三、
三、香港有不少別具風格的公園，試選擇一個，描述它的特色和吸引人的地方。
1993
一、「恆心是成功的基石。」談談你對這話的看法。
二、記一次你患病的經過和感受
三、我的好鄰居
1992
一、我對中學生課餘兼職的看法
二、記一次星期天上茶樓的見聞和感受
三、一部耳筒收音錄音機的自述
1991
一、青年人求職擇業，有的重視薪酬，有的注重工作滿足感，有的著重日後的發展。試談談你心目中的理想職業和選擇這種職業的原因。
二、假設你最好的同學往外地升學，你到機場送行。試寫出你因送別而觸發的感受。
三、中學生經常參加各類文娛或體育活動。試以觀眾的身分，描述其中一場比賽的情形。
1990
一、現今世界各地都響起了保護環境的聲音，例如發起綠色運動、反污染運動、保護自然生態運動等等。試作文一篇，談談保護環境的重要。
二、某次你家人購物受騙，交涉無效，家中各人都感到十分氣憤。試作文一篇，寫出這件事情的經過。
三、假設你剛從住了多年的舊居遷到另一居所，試作文一篇，寫出你搬家後的感受。
英秀 一心 幼羚
家寶 念慈 思賢
有容 向華 修端
允行
1990-2009會考、文憑試模擬試卷作文題目一覽
文憑試
模擬
試卷
一、個人私隱比公眾知情權更重要，你同意嗎？談談你的看法。
二、摩天輪與過山車
三、(1)奧運聖火重臨香港，市民圍觀盛況空前。假設你目睹聖火傳遞，試以第一人稱，描寫現場的所見所聞。(不多於350字)
三、(2)以下是一幅父親與子女一起放風箏的照片，試簡述照片中的情景，並抒發你對此的感受。(不多於350字)
2009
一、有朋自遠方來
二、樓梯與升降機
三、有人說：「與其追隨潮流，不如展現個人風格。」你對這句話有什麼看法？
2008
一、今早發生的事情，以失敗告終，至晚上仍歷歷在目。別以為我一定傷心失望，反而有些開心哩！
2008/3/4
以上是有容網誌的第一段。你是有容，試從第二段開始，續寫這篇網誌，說說當天發生的事情和感受。
二、一次集會開始前的見聞
三、有人說：「棒下出孝子，嚴師出高徒。」也有人說：「獎賞是教育的恩物。」你對這兩種說法有什麼意見？
2007
一、每年九月十日，香港不少學校都舉行「敬師日」活動，試以「教師日與我」為題，寫出你的所感所思，以及如何向老師表達心意。
二、檸檬茶
三、現今社會，許多人認為財富與社會地位成正比，財富愈多，社會地位愈高。你的看法如何？
2007
模擬試卷
一、有人認為保存古蹟較促進經濟發展更重要。試談談你的看法。
二、手提電話
三、歡度除夕有感
2006
一、有人認為讚賞是成功的最大推動力，你同意嗎？試作文一篇，談談你的看法。
二、一次與同學做專題研習有感
三、每逢節日，不少商場都有應節的布置和活動。試以此為主題，寫出在這個節日裏，你在一個商場的所見所聞。
2005
一、有人說：「學識愈豐富，品德愈高尚。」你同意嗎？試談談你的看法。
二、試以「一件發人深省的事」為題，作文一篇，記述這件事情的經過和你的感悟。
三、假設某天三個同學在閒談：
一心：星期天一起到博物館參觀文物展，好嗎？
思賢：不行，我約了哥哥逛書展。
允行：真巧，學校有專題展覽，我想回校看看。
一心：這樣，我們改天再約吧，看看那時還有什麼展覽可以參觀。
你聽到他們的對話後，想起自己參觀過不少展覽。試寫文章一篇，描述你參觀某一個展覽的見聞和感受。
2004
一、有人說︰「廣告必須誇張才有效。」你同意嗎？試談談你的看法。
二、以下是你的一則日記︰
三月二十七日(星期六)
……今天日間、晚上各發生一件事，同樣需要途人幫忙，但途人的反應竟是這麼不同，令我產生不同的感受。
……人的際遇真是時好時壞啊﹗
試寫文章一篇，記述當天那兩件事情的經過和你不同的感受。
三、假設在某上課天，校長作出以下宣布︰
各位老師、各位同學，現在有一項特別宣布︰由於一股超級颱風正迅速逼近本港，香港天文台將會改掛八號烈風信號，教統局決定所有學校停課。請同學立即收拾書包放學回家。宣布完畢。
試寫文章一篇，描述你聽到以上停課宣布至離開校門的所見所聞。
2003
一、有人說：「豐裕的物質生活就是最美好的生活。」你同意嗎？試談談你的看法。
二、考試夜讀有感
三、描述一次你在醫院探望親友時的所見所聞
2002
一、獲取知識是通往成功的唯一途徑，你同意嗎？試談談你的看法。
二、接到一個令我喜出望外的消息有感
三、夏日沙灘眾生相
2001
一、在日常生活中應用電腦利多於弊，你同意嗎？試談談你的看法。
二、珍貴友情失而復得有感
三、一位令我初則畏懼，後卻心悅誠服的訓導老師。
2000
一、談談你對「暢銷的報紙就是好報紙」的看法
二、郊遊迷途記
三、描寫一條別具特色的街道
1999
一、香港人有禮貌嗎？談談你的看法。
二、聽友人立群傾訴心事有感
三、小高是一位蠻不講理的同學，經常欺負校內弱小，我們稱他為「小霸王」。有一天，我發現他孝順，善良的一面，因而對他另眼相看。
根據上述資料，以「我眼中的小霸王」為題，描寫小高這一位同學。
1998
一、談談青年人應如何克服困難
二、某天放學後，我與知己到球場打籃球，突然發現遺失了自己心愛的書包。
根據上述資料，以「我心愛的書包不見了」為題，記下整件事的經過和感受。
三、驟雨中的鬧市景象
1997
一、有人說香港人缺乏關懷別人的心，也很少參與服務社會的活動。你同意嗎？試談談你的看法。
二、
二、試用以下文句做文章的開頭，寫作文章一篇：「今天我被人誤會了，那種感覺令我不能忘懷。事情是這樣的：」
三、一位廣受同學歡迎的校工
1996
一、很多香港人喜歡飼養寵物，試談談飼養寵物的利弊。
二、記述你一次遲到的經過和體驗
三、中秋是個重要的節日，試描寫香港人歡度佳節的情形。
1995
一、「律己以嚴，待人以寬。」談談你對這話的看法。
二、百貨商場購物記
三、颱風襲港下的街頭景象
1994
一、談談怎樣待人處事才可以受人歡迎
二、記一次與久別多年的舊同學相聚的經過和感受
三、
三、香港有不少別具風格的公園，試選擇一個，描述它的特色和吸引人的地方。
1993
一、「恆心是成功的基石。」談談你對這話的看法。
二、記一次你患病的經過和感受
三、我的好鄰居
1992
一、我對中學生課餘兼職的看法
二、記一次星期天上茶樓的見聞和感受
三、一部耳筒收音錄音機的自述
1991
一、青年人求職擇業，有的重視薪酬，有的注重工作滿足感，有的著重日後的發展。試談談你心目中的理想職業和選擇這種職業的原因。
二、假設你最好的同學往外地升學，你到機場送行。試寫出你因送別而觸發的感受。
三、中學生經常參加各類文娛或體育活動。試以觀眾的身分，描述其中一場比賽的情形。
1990
一、現今世界各地都響起了保護環境的聲音，例如發起綠色運動、反污染運動、保護自然生態運動等等。試作文一篇，談談保護環境的重要。
二、某次你家人購物受騙，交涉無效，家中各人都感到十分氣憤。試作文一篇，寫出這件事情的經過。
三、假設你剛從住了多年的舊居遷到另一居所，試作文一篇，寫出你搬家後的感受。
從「落花流水」看象徵
落花流水
作詞：黃偉文
作曲：Eric Kwok/陳奕迅
編曲：Eric Kwok/Jerald Chan
流水 像清得沒帶半顆沙
前身 被擱在上游風化
但那天經過那條提壩
斜陽又返照閃一下 遇上一朵 落花
相遇 就此擁著最愛歸家
生活 別過份地童話化
故事 假使短過這 五月落霞
沒有需要 驚詫
流水很清楚 惜花這個責任
真的身份不過送運
這趟旅行若算開心
亦是無負這一生
水點 蒸發變做白雲
花瓣 飄落下游生根
淡淡交會過 各不留下印
流水 在山谷下再次分岔
情感 漸化做淡然優雅
自覺心境已有如明鏡
為何為天降的稀客 泛過一點 浪花
天下 並非只是有這朵花
不用 為故事下文牽掛
要是 彼此都有些 既定路程
學會灑脫 好嗎
流水很清楚 惜花這個責任
真的身份不過送運
這趟旅行若算開心
亦是無負這一生
水點 蒸發變做白雲
花瓣 飄落下游生根
命運敲定了 要這麼發生
講分開 可否不再 用憾事的口吻
習慣無常 才會慶幸
講真 天涯途上 誰是客
散席時 怎麼分
流水很清楚 惜花這個責任
真的身份不過送運
這趟旅行若算開心
亦是無負這一生
水點 蒸發變做白雲
花瓣 飄落下游生根
淡淡交會過 各不留下印
但是經歷過 最溫柔共震
早前看沈旭暉和呂大樂先生筆戰的文章，前者在文中引述了幾句〈落花流水〉的歌詞：「流水很清楚惜花這個責任/真的身分不過送運/這趟旅行若算開心/亦是無負這一生。」這首歌流行的時候，當時我沒有細心留意歌詞；現在重看，發覺歌詞頗值得談談。歌詞主要寫「花」和「水」，但當中夾雜了不少擬人化的語句，例如「不用 為故事下文牽掛」、「學會灑脫 好嗎」等等，填詞人這樣寫是為了令人聯想起「人」，並藉此提示讀者歌詞中的「花」和「水」其實與「人」有關。中國文學中經常以「花」象徵女人，而這首歌的歌詞則進一步用「流水」象徵男人。全首歌的主題就是寫一對男女相遇(「斜陽又返照閃一下 遇上一朵 落花」)，最後雙方雖然分手(「故事 假使短過這 五月落霞」)，但男的要清楚這是命運的安排(「要是 彼此都有些 既定路程」、「命運敲定了 要這麼發生」)，而自己的角色只是陪方對走一段路(「流水很清楚 惜花這個責任 真的身份不過送運」)，因此在愛情上應該灑脫一點(「學會灑脫 好嗎」)。
填詞人的這種手法令我想起王良和的作品〈茶〉，但它比〈落花流水〉深得多、隱晦得多，不少人以為作者只是想表達出自己對喝茶的喜愛。有興趣挑戰難度的話，可以猜猜〈茶〉的真正主題，提示是紅字部分。
〈茶〉王良和
在我放滿書籍的桌上，總有一杯濃茶。那初呷苦澀，細嘗清甘的滋味，久久於脣間不散。夜讀的時候，喝茶一口，只要有茶相伴，就不怕夜長夢多了。
因為喜歡喝茶，連帶與茶有親的植物，都非常留意。范克廉樓外有幾株茶花，高約六尺，冬春之際，茂密的綠葉間，長著大朵大朵豔紅的茶花。花，我並不關心，倒是對那些綠得發亮的革質葉，甚感興趣。某夜，趁校警不在附近巡邏，偷偷摘了十餘片茶花葉，帶回宿舍洗乾淨，然後泡茶。在熾熱的沸水裏，不消幾分鐘，亮綠的葉子變成青黃色了。打開杯蓋，一股奇異的葉香，濃濃的，透過鼻子滲進我肺葉深長的支脈裏，頓覺自己也變成一株茶樹。呷一口新泡的茶，味道淡淡的，像注入葉香的開水，舌尖稍稍感到極微的苦澀。那時我才警覺，那不過是觀賞的茶花，葉子是不能泡茶的。
望著杯裏的茶花葉，從長在樹上到浮在水裏，從墨綠到青黃，當中的轉變，只因為葉子蘊含的香氣，都已經全部釋出嗎？仿佛曾在夢中，自己變成一片烘乾了的茶葉，那樣真切感到，水以無比的沸騰與熾熱相擁，像來自宇宙的召喚與慰藉。我乾癟捲縮的軀體遂感動得徐徐豁開。在動蕩離合升沉不定的空間裏，把體內的香氣和色素，毫無保留地釋出，散入水中不著痕跡地交融，且把成長中的陰晴雨意，一生甘苦，全傾吐向你微溫的脣間。
談鋪寫
中學會考作文的字數規限是最少六百字，中學文憑試則要求六百五十字；當然這是最低要求──如果想取得高分，八百字是少不了的(前提當然是沒有離題，內容不是重複又重複)。文章的字數太少，往往難以承載豐富的內容。面對考試題目，想取高分的學生問題就來了：八百字太多了，因為根本沒有這麼多的內容可寫。
如果作文要內容豐富，學生則需要掌握鋪寫的技巧。甚麼是鋪寫呢？鋪寫就是指把一件事物描寫得仔細深入，這是香港學生最缺乏的寫作技巧。
例如題目是「烈日的街道上」，學生往往只能寫出「太陽很猛烈，街上人來人往，人人汗流浹背」，這自然難以取得高分。如果用「鋪寫」，「人人汗流浹背」，學生就要問自己：「人人」是指哪些人？「汗流浹背」具體情況即是怎樣呢？「人人」可以是指在街上工作的工人，可以這樣鋪寫：
「工人赤著上身，黝黑的皮膚滲出豆大的汗水來。汗水一滴一滴聚集在一起，形成一滴大的汗珠，然後向下滑落，像一條蛇向下爬行。工人偶然擺動著身體，汗珠濺到途人的臉上，並引來一陣的厭惡的目光。」
工人流汗，他們會怎樣做呢？那自然是抹汗。
「工人大汗淋漓，於是拿出一條白色的毛巾抹走汗水；他只是抹了幾分鐘，毛巾就可以擰出水來。」
這樣就把「汗流浹背」四個字鋪寫成一百字了。這只是寫了工人，還沒有寫小孩、遊客、乞丐、戶外推銷員等。有興趣的話，可以在留言描寫以上幾類人物在烈日下的動態。
如果這些人物統統寫進文章裡，要寫成一篇八百字的文章，真的很難嗎？
以下節錄了一段蘇童《夏天的一條街道》供大家參考：
《夏天的一條街道》：
最炎熱的日子裏，整個街道的麻石路面蒸騰著熱氣，人在街上走，感覺到塑膠涼鞋下面的路快要燃燒了，手碰到路邊的房屋牆壁，牆也是熱的，人在街上走，懷疑世上的人們都被熱暈了，灼熱的空氣中有一種類似喘息的聲音，若有若無的，飄蕩在耳邊。饒舌的、嗓音洪亮的、無事生非的居民們都閉上了嘴巴，他們躺在竹躺椅上與炎熱鬥爭，因為炎熱而忘了文明禮貌，一味地追求通風，他們四仰八叉地躺在面向大街的門邊，張著大嘴巴打著時斷時續的呼嚕，手裏的扇子掉在地上也不知道，田徑褲的褲腿那麼肥大，暴露了男人的機密也不知道，有線廣播一如既往地開著，說評彈的藝人字正腔圓，又說到了武松醉打蔣門神的精彩部分，可他們仍然呼呼地睡，把人家的好心當了驢肝肺。
如果作文要內容豐富，學生則需要掌握鋪寫的技巧。甚麼是鋪寫呢？鋪寫就是指把一件事物描寫得仔細深入，這是香港學生最缺乏的寫作技巧。
例如題目是「烈日的街道上」，學生往往只能寫出「太陽很猛烈，街上人來人往，人人汗流浹背」，這自然難以取得高分。如果用「鋪寫」，「人人汗流浹背」，學生就要問自己：「人人」是指哪些人？「汗流浹背」具體情況即是怎樣呢？「人人」可以是指在街上工作的工人，可以這樣鋪寫：
「工人赤著上身，黝黑的皮膚滲出豆大的汗水來。汗水一滴一滴聚集在一起，形成一滴大的汗珠，然後向下滑落，像一條蛇向下爬行。工人偶然擺動著身體，汗珠濺到途人的臉上，並引來一陣的厭惡的目光。」
工人流汗，他們會怎樣做呢？那自然是抹汗。
「工人大汗淋漓，於是拿出一條白色的毛巾抹走汗水；他只是抹了幾分鐘，毛巾就可以擰出水來。」
這樣就把「汗流浹背」四個字鋪寫成一百字了。這只是寫了工人，還沒有寫小孩、遊客、乞丐、戶外推銷員等。有興趣的話，可以在留言描寫以上幾類人物在烈日下的動態。
如果這些人物統統寫進文章裡，要寫成一篇八百字的文章，真的很難嗎？
以下節錄了一段蘇童《夏天的一條街道》供大家參考：
《夏天的一條街道》：
最炎熱的日子裏，整個街道的麻石路面蒸騰著熱氣，人在街上走，感覺到塑膠涼鞋下面的路快要燃燒了，手碰到路邊的房屋牆壁，牆也是熱的，人在街上走，懷疑世上的人們都被熱暈了，灼熱的空氣中有一種類似喘息的聲音，若有若無的，飄蕩在耳邊。饒舌的、嗓音洪亮的、無事生非的居民們都閉上了嘴巴，他們躺在竹躺椅上與炎熱鬥爭，因為炎熱而忘了文明禮貌，一味地追求通風，他們四仰八叉地躺在面向大街的門邊，張著大嘴巴打著時斷時續的呼嚕，手裏的扇子掉在地上也不知道，田徑褲的褲腿那麼肥大，暴露了男人的機密也不知道，有線廣播一如既往地開著，說評彈的藝人字正腔圓，又說到了武松醉打蔣門神的精彩部分，可他們仍然呼呼地睡，把人家的好心當了驢肝肺。
作文的「代入法」
作文最重要是切題。如果同樣的內容，能放進不同的題目之中，這樣就叫離題。例如早幾年前的「檸檬茶」，如果文章中的「檸檬茶」可以代之以「維他奶」、「廿四味」等等而不影響文章的鋪排，即是表示你未能回應「檸檬茶」的特點，這可判斷為離題(如果離題，內容四十分滿分，最高只給十分；結構二十分滿分，最高只給五分，因此作文沒可能及格)。例如寫「檸檬茶」這個題目，如果記敘自己與朋友喝檸檬茶時回憶往事，可是文中的檸檬茶可以用維他奶來替代而並無分別，這就叫離題。
又例如上次談及的題目「烈日的街道上」，如果寫行人在街上閑逛，有的在商店櫥窗前徘徊，有的進店選購貨品，這樣的內容，題目換作「冬日的街道上」也沒有分別，這也是離題。
因此，作文時學生宜代入文章之中，問問自己：「如果身處於烈日的街道上，我會做甚麼呢？」「天氣很熱，我會穿上短袖衣服，戴上帽子，拿著電動小風扇，在街上喝汽水和吃冰棒等等……」根據這樣的常理，我們就可以把這些行為寫進文章裡，並化成行人的動態，這樣便可以避免離題。
零八年的會考試題「一次集會開始前的見聞」同樣可以運用「代入法」，這樣可減少離題的機會。
又例如上次談及的題目「烈日的街道上」，如果寫行人在街上閑逛，有的在商店櫥窗前徘徊，有的進店選購貨品，這樣的內容，題目換作「冬日的街道上」也沒有分別，這也是離題。
因此，作文時學生宜代入文章之中，問問自己：「如果身處於烈日的街道上，我會做甚麼呢？」「天氣很熱，我會穿上短袖衣服，戴上帽子，拿著電動小風扇，在街上喝汽水和吃冰棒等等……」根據這樣的常理，我們就可以把這些行為寫進文章裡，並化成行人的動態，這樣便可以避免離題。
零八年的會考試題「一次集會開始前的見聞」同樣可以運用「代入法」，這樣可減少離題的機會。
小組討論的共識策略
無論是會考還是高考的小組討論，近年都出現不少共識題。所謂共識題，即是指小組討論結束時，成員需要為討論的結果達成共識。然而當考生討論共識題時，討論時明明各執一辭，但在討論尾聲經常會出現「自動轉軚」的情況，當然這是考生明白需要達成共識之故。其實討論的結果並非最重要，反而透過討論的過程慢慢把討論的範圍收窄，這才是最重要的。這裡姑且談談處理共識題的技巧。
處理共識題時，考生應該在各人發言時歸納大家的意見，例如選擇甲方案的有一人，乙方案的有兩人，丙方案的有三人。歸納完畢後，自然要「逐個擊破」。當然，先要擊破最容易攻破的一點──最少人支持的往往是最容易攻破的。上述的例子，最容易攻破的當然是甲方案，因為只有一個考生支持。當確立了攻擊點以後，你就要提出建議，要求大家先集中討論甲方案的可行性，並聯合其他考生把這個方案否決，然後拉攏那個考生支持己方的觀點。當否決了甲方案以後，你就應該提出集中討論乙方案的可行性，然後嘗試把這個方案否決。當否決了乙方案以後，最後只餘下丙方案，這時可提出丙方案的優點，說服大家這是最好的選擇。
在這個過程中，你可以看到討論範圍從三個選擇慢慢收窄到一個選擇，這個經過才是取分的關鍵。
處理共識題時，考生應該在各人發言時歸納大家的意見，例如選擇甲方案的有一人，乙方案的有兩人，丙方案的有三人。歸納完畢後，自然要「逐個擊破」。當然，先要擊破最容易攻破的一點──最少人支持的往往是最容易攻破的。上述的例子，最容易攻破的當然是甲方案，因為只有一個考生支持。當確立了攻擊點以後，你就要提出建議，要求大家先集中討論甲方案的可行性，並聯合其他考生把這個方案否決，然後拉攏那個考生支持己方的觀點。當否決了甲方案以後，你就應該提出集中討論乙方案的可行性，然後嘗試把這個方案否決。當否決了乙方案以後，最後只餘下丙方案，這時可提出丙方案的優點，說服大家這是最好的選擇。
在這個過程中，你可以看到討論範圍從三個選擇慢慢收窄到一個選擇，這個經過才是取分的關鍵。
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