2010年7月31日 星期六

從陳奕迅《夕陽無限好》看語病(答案)

《夕陽無限好》歌詞中有一個主語與謂語不配合的語病,當中「天色已黃昏」一句主謂語搭配不當。「天色」可以是藍色的,可以是灰暗的,但不可以是「黃昏」,因為黃昏是時間。

 

 

夕陽無限好  陳奕迅
作詞:林夕 作曲:Eric Kwok 編曲:Eric Kwok

多經典的歌后 一霎眼已走
纏綿著青蔥的山丘 轉眼變蟻丘
這個剎那宇宙 拒絕永久
世事無常還是未看夠 還未看透

多好玩的東西 早晚會放低
從前並肩的好兄弟 可會撐到底
愛侶愛到一個地步便另覓安慰
枉當初苦苦送禮 最艷的花卉 最後化爛泥

*夕陽無限好 天色已黃昏
 本想去憑愛 去換最燦爛一生
 想不到長吻 帶來更永恆傷感

#夕陽無限好 卻是近黃昏
 高峰的快感 剎那失陷
 風花雪月不肯等人 要獻便獻吻

多風光的海島 一秒變廢土
長存在心底的傾慕 一秒夠細數
每秒每晚彷似大盜 偷走的青春一天天變老
只可追憶到 想追追不到

REPEAT*#

好風景多的是 夕陽平常事
然而每天眼見的 永遠不相似

2010年7月30日 星期五

評考評局的中文

考評局作為評核學生的機構,其中文理應不俗,否則它的評核難有說服力。其實考核局的試題和發表的考生表現報告,其語文亦非甚佳,或可一談。

今年的閱讀理解試卷《自嘲》第十一題「文章中,作者引述了不少人物的說話及著作,試判斷作者對有關說話及著作的看法」,「說話」是動詞,這裡應改作「所說的話」或「話語」,同樣的錯誤也見於零七年第十二題「以朋友的說話帶出題旨」。

此外,零九年的考生表現報告第五頁說「香港中學生每年讀幾多篇文章、看幾多本書呢?」,「幾多」也是廣東語,書面語應改作「多少」。同文「例如第17題要求考生就孟子『君子遠庖廚』說法結合個人習慣作出反省」一句,「作出反省」則是典型惡性歐化的中文,可改作「例如第17題要求考生結合個人習慣反省孟子『君子遠庖廚』的說法」。

除了閱讀理解,短短幾句的作文題目也有問題,例如中學文憑試模擬試卷的作文題目「個人私隱比公眾知情權更重要,你同意嗎?談談你的看法」,「私隱」也是廣東話,應改作「穩私」。

考評局每年都批評考生的語文水平下降,其實它的中文也不見得很好。

2010年7月29日 星期四

閱讀理解練習三篇(連答案)

寫了幾篇閱讀理解練習,不算太深,適合中等程度的學生,有興趣者歡迎自行下載。


初中文言文模擬試卷《河中石獸》連答案(紀昀):

http://uploading.com/files/b9m19267/%25E5%2588%259D%25E4%25B8%25AD%25E6%2596%2587%25E8%25A8%2580%25E4%25BD%259C%25E5%2593%2581%25E6%25A8%25A1%25E6%2593%25AC%25E8%25A9%25A6%25E5%258D%25B7%25E3%2580%258A%25E6%25B2%25B3%25E4%25B8%25AD%25E7%259F%25B3%25E7%258D%25B8%25E3%2580%258B%2528%25E7%25B4%2580%25E6%2598%2580%2529.doc/

中學文憑試中文科文言作品模擬試卷《新婚別》連答案(杜甫):

http://uploading.com/files/232a6d84/%25E9%25AB%2598%25E4%25B8%25AD%25E4%25B8%25AD%25E6%2596%2587%25E7%25A7%2591%25E6%2596%2587%25E8%25A8%2580%25E4%25BD%259C%25E5%2593%2581%25E6%25A8%25A1%25E6%2593%25AC%25E8%25A9%25A6%25E5%258D%25B7%25E3%2580%258A%25E6%2596%25B0%25E5%25A9%259A%25E5%2588%25A5%25E3%2580%258B%2528%25E6%259D%259C%25E7%2594%25AB%2529.doc/

中學文憑試中文科白話文模擬試卷《黑面琵鷺「琶」字哪去了》連答案(張大春):

http://uploading.com/files/89c536cb/%25E9%25AB%2598%25E4%25B8%25AD%25E4%25B8%25AD%25E6%2596%2587%25E7%25A7%2591%25E7%2599%25BD%25E8%25A9%25B1%25E6%2596%2587%25E6%25A8%25A1%25E6%2593%25AC%25E8%25A9%25A6%25E5%258D%25B7%25E3%2580%258A%25E9%25BB%2591%25E9%259D%25A2%25E7%2590%25B5%25E9%25B7%25BA%25E3%2580%258C%25E7%2590%25B6%25E3%2580%258D%25E5%25AD%2597%25E5%2593%25AA%25E5%258E%25BB%25E4%25BA%2586%25E3%2580%258B%2528%25E5%25BC%25B5%25E5%25A4%25A7%25E6%2598%25A5%2529.doc/

2010年7月28日 星期三

從陳奕迅《夕陽無限好》看語病

《夕陽無限好》歌詞中有一個主語與謂語不配合的語病,你看到嗎?看到的話,不妨留言寫下答案。答案下次再談。

 

 

夕陽無限好  陳奕迅
作詞:林夕 作曲:Eric Kwok 編曲:Eric Kwok

多經典的歌后 一霎眼已走
纏綿著青蔥的山丘 轉眼變蟻丘
這個剎那宇宙 拒絕永久
世事無常還是未看夠 還未看透

多好玩的東西 早晚會放低
從前並肩的好兄弟 可會撐到底
愛侶愛到一個地步便另覓安慰
枉當初苦苦送禮 最艷的花卉 最後化爛泥

*夕陽無限好 天色已黃昏
 本想去憑愛 去換最燦爛一生
 想不到長吻 帶來更永恆傷感

#夕陽無限好 卻是近黃昏
 高峰的快感 剎那失陷
 風花雪月不肯等人 要獻便獻吻

多風光的海島 一秒變廢土
長存在心底的傾慕 一秒夠細數
每秒每晚彷似大盜 偷走的青春一天天變老
只可追憶到 想追追不到

REPEAT*#

好風景多的是 夕陽平常事
然而每天眼見的 永遠不相似

2010年7月27日 星期二

鬼話中文──「我不能同意你更多」

近年讀中文,我最反感的就是那種惡性歐化的中文,例如「我不能同意你更多」,這是人話嗎?這句話想說同意還是不同意?明明可以說「我十分同意你的話」,為甚麼不說?而要理解這句話,先要明白這是從英文“I cannot agree with you more”硬譯過來。今天讀中文,似乎要同樣懂英文才能夠讀得懂。

中文甚麼時候才不用做英文的附庸?

2010年7月26日 星期一

諺語(答案)

1.一分耕耘,一分收穫。
謂下多大功夫,有多大成果。
2.一寸光陰一寸金,光陰難買寸光陰。
光陰即是時間;謂時間寶貴,不要浪費。
3.一日為師,終生為父。
謂師父永遠是長輩。
4.一粒老鼠屎,壞了一鍋粥。
謂數量雖少,為害極大。
5.一人開井,萬人飲水。
借指為公眾謀福利。
6.十個梅子九個酸,十個官兒九個貪。
謂舊時官吏機乎都要貪污受賄,敲詐勒索。
7.人不可貌相,水不可斗量。
一個人的成敗得失,貴賤強弱,是不能從人的外表去判斷的。
8.人往高處爬,水往低處流。
人與水相反,人總是追求進步,嚮往幸福。
9.人生何處不相逢。
謂有相逢的可能,應保持友好關係。
10.人怕出名豬怕肥。
豬肥要被殺,人出了名也有不利;謂事情發展到一定程度,就要走反面,不然易有麻煩。
11.十年修得同船渡,百年修得共枕眠。
人能相聚實屬不易,即使一面之緣,也是前生緣份,更何況同船、共枕。
12.三分天才七分學。  
成功,要靠自己後天的努力。

2010年7月25日 星期日

段旨題(答案2)

春天還沒走遠,母親把一家老小的冬衣都捧了出來,擱在陽台上曬。這樣一擱又是一年,我們竟在這短短的橫街足足擱上二十多年了。每天進進出出,這舊樓的木梯子已經被鞋底磨出亮光來,那吱吱的叫聲也就變得理直氣壯了。街上許多鋪子,換了一回又一回,以前賣芽菜和豆腐的,今天成了快餐店,那專門賣米的,早換了一所小規模的超級市場。街口那祥生大押也算頑強了,守上十七、八載,總以為可以撐下去,誰料一夜之間就變了電子遊戲機中心,呼必呼必地引來一大群孩子。午後,陽光朗朗地敲進小街來,把那些絢麗繽紛的新款自行車照得耀眼,在它們蹦跳的鈴響中,孩子們好像長高得格外地快……(《彩店》胡燕青)

紅字部分描寫的對象是「街道上的店舖」,而從上文「換了一回又一回」可見,其狀況是「變換得很快」,因此這段的段旨是「寫街道上的店舖變換得很快」。

2010年7月24日 星期六

佳句模仿

想增加作文的文詞分數,可以模仿別人的佳句。例如:

「雨點就像千萬個傘兵,從空中跳下來,安全地降落在地面上。」
我們可以改寫當中的詞語,從而寫出屬於自己的句子:

雨點就像千萬( ),從空中( )下來,( )地( )在地面上。

可以怎樣改寫?有興趣不妨留言寫下自己的句子。

2010年7月23日 星期五

廣東語轉換書面語(答案)

(1)我既不會打他,亦不會罵他。
我既不會打他,也不會罵他。

(2)他一溜煙似的走到樹後躲起來。
他一溜煙似的跑到樹後躲起來。

(3)若果大家不動手,工作永遠不可能完成。
如果大家不動手,工作永遠不可能完成。

(4)今天約了小明去逛街,可是他放了飛機。
今天約了小明去逛街,可是他爽了約/失了約。

(5)我走進班房的時候,已經是八時三十分了。
我走進教室的時候,已經是八時三十分了。

(6)他是趕不上了最後一班列車,抑或是出了什麼意外?
他是趕不上了最後一班列車,還是出了什麼意外?

(7)我找了他三次也找不到他,唯有留下一張便條。
我找了他三次也找不到他,只有留下一張便條。

2010年7月21日 星期三

段旨題(答案1)

春天還沒走遠,母親把一家老小的冬衣都捧了出來,擱在陽台上曬。這樣一擱又是一年,我們竟在這短短的橫街足足擱上二十多年了。每天進進出出,這舊樓的木梯子已經被鞋底磨出亮光來,那吱吱的叫聲也就變得理直氣壯了。街上許多鋪子,換了一回又一回,以前賣芽菜和豆腐的,今天成了快餐店,那專門賣米的,早換了一所小規模的超級市場。街口那祥生大押也算頑強了,守上十七、八載,總以為可以撐下去,誰料一夜之間就變了電子遊戲機中心,呼必呼必地引來一大群孩子。午後,陽光朗朗地敲進小街來,把那些絢麗繽紛的新款自行車照得耀眼,在它們蹦跳的鈴響中,孩子們好像長高得格外地快……(《彩店》胡燕青)

要答段旨題,也應該留意題目。題目為彩店,描寫的當然是店子。而文章開首明顯是引入,與店子無關。而斜體字部分是這段的核心,先找出其描寫的對象,然後述說其狀況。而紅字部分的描寫對象是甚麼?其狀況如何?知道的話,不妨留言寫下答案。答案下次再談。

2010年7月20日 星期二

諺語

作文多引用諺語,分數也會高一點,因此平時積累的功夫很重要。平時看書,遇到一些有用的諺語,不妨抄下方便日後重溫。以下有些語句,它們可用甚麼諺語來表達呢?知道的話,不妨留言寫下答案。答案下次再談。
1.___________________________________。
謂下多大功夫,有多大成果。
2.___________________________________。
光陰即是時間;謂時間寶貴,不要浪費。
3.___________________________________。
謂師父永遠是長輩。
4.___________________________________。
謂數量雖少,為害極大。
5.___________________________________。
借指為公眾謀福利。
6.___________________________________。
謂舊時官吏機乎都要貪污受賄,敲詐勒索。
7.___________________________________。
一個人的成敗得失,貴賤強弱,是不能從人的外表去判斷的。
8.___________________________________。
人與水相反,人總是追求進步,嚮往幸福。
9.___________________________________。
謂有相逢的可能,應保持友好關係。
10.___________________________________。
豬肥要被殺,人出了名也有不利。
11.___________________________________。
人能相聚實屬不易,即使一面之緣,也是前生緣份,更何況同船、共枕。
12.___________________________________。  
成功,要靠自己後天的努力。

2010年7月19日 星期一

再談「陀飛輪」(答案)

下文第一和第二個紅字「心跳」的意思相同,第三個則不同。第一個和第二個紅字的「心跳」是指時間或生命,因為歌詞說「曾付出 幾多心跳 / 來換取 一堆堆的發票」和「你獻出了十吋時和分 / 可有換到十吋金 / 還剩低 幾多心跳」,前者指要換取物質生活,自然需要付出時間,而後者則表明付出了很多時間,但不一定可以換到相等的金錢。

至於第三個紅字「心跳」則比較深一點。「靈魂若變賣了 上鏈也沒心跳」,這個「心跳」當然不是指時間和生命。要回答第三個紅字「心跳」的意思,必須要理解「靈魂若變賣了」這一句。人失去了靈魂,即是失去了自己的獨特的個性,因此這個「心跳」可理解為「自我」。

陀飛輪

作曲:Vincent Chow 

填詞:黃偉文

編曲:Gary Tong

主唱:陳奕迅

過去十八歲 沒戴錶 不過有時間

夠我 沒有後顧 野性貪玩



霎眼廿七歲 時日無多 方不敢偷懶

宏願縱未了 奮鬥總不太晚



然後突然今秋 望望身邊應該有已盡有

我的美酒跑車相機金錶 也講究

直到世間個個也妒忌 仍不怎麼富有

用我尚有換我沒有 其實已用盡所擁有



*曾付出 幾多心跳

 來換取 一堆堆的發票

 人值得 命中減少幾秒 多買一隻錶

 秒速捉得緊了 而皮膚竟偷偷鬆了

 為何用到盡了 至知那樣緊要*



勞力是 無止境 活著多好 不需要靠物證

也不以高薪高職高級品搏尊敬

就算搏到 伯爵那地位和蕭邦的雋永

賣了任性 日拼夜拼 忘掉了為甚麼高興

Repeat*

記住那關於光陰的教訓

回頭走天已暗

你獻出了十吋時和分

可有換到十吋金



還剩低 幾多心跳

人面跟水晶錶面對照

連自己 亦都分析不了 得到多與少

也許真的瘋了 那個倒影多麼可笑

靈魂若變賣了 上鏈也沒心跳



銀或金都不緊要 誰造機芯一樣了

計劃了照做了得到了 時間卻太少



還剩低幾多心跳 還在數趕不及了

昂貴是這刻我覺悟了

在時計裏看破一生 渺渺

2010年7月17日 星期六

2007中化第2題文化篇章作答技巧(答案2)

這題的關鍵詞是「慎言」和「講話有文采」,而題目指出「慎言」是出自陳老師口中,因此需要看看資料中陳老師的說話重點。而陳老師詳細的解釋是孔子也說過「辭達」和「辭欲巧」,因此這也是關鍵詞。

無論是會考還是高考,不少題目都會考問內容是否矛盾。要決定是否矛盾之前,必須要想清楚二者是否屬同一個範疇。而「慎言」和「講話有文采」,中國文化中「辭達」和「辭欲巧」是否屬於同一個範疇?

當然,「辭達」和「辭欲巧」並非同一個範疇,前者屬於內容的範疇,後者屬於表達方法。如果並非屬於同一個範疇,二者並不可能有所矛盾。「辭達」是指中國文化要求說話的內容不要誇張失實,欺騙別人;誠實是中國文化對說話的一大要求。而「辭欲巧」是指表達手法,要表達得有技巧,這也是中國文化對說話的一大要求。

問有沒有矛盾是常見題目,要先想想二者是否同一個範疇,然後加以解釋。

2007中化第2題

二、細閱以下對話,並回答所附問題:

李同學:老師,你常引古訓告誡我們要慎言慎行,如「辭達而已矣」,「巧言令色鮮矣仁」,「信言不美,美言不信;善者不辯,辯者不善」等,我早已耳熟能詳,我們學過的課文《我看大明湖》裏也引了不少格言:「訥於言而敏於行」,「多言多敗」,都是叫人安靜含蓄,守愚守拙,少講多做。連流行曲都唱「任你怎說安守我本份,始終相信沉默是金」。明天我要參加小組,你卻鼓勵我,要在短時間裏展現「讀寫聽說」中「說」的能力,要善於表達,學會如何在人前盡量表現自己。這樣自我推銷,難免言過其實,有違中國人的傳統美德。真是令人困惑啊!

陳老師:沒錯,孔子說過「辭達而已矣」,「只要把意思說清楚就了」一類的話,但也說過「情欲信,辭欲巧」情形要屬實,言辭要精巧。他還說過「志有之,言以足志,文以足言;不言,誰知其志?言之無文,行而不遠。」,「足」,就是「完成」、「完滿」的意思。你有崇高的志向、有真本事,不講出來,誰知道?不但要講,還要講漂亮,有文采,有說服力。古時如此,來到現今社會,表達能力和溝通能力就更重要了。明天面試,正是你放膽開口的時刻呢!

問題:

陳老師一向推崇慎言的傳統美德,又鼓勵學生面試時要表現自我、講話有文采。中國傳統文化對「說話」的要求是否自相矛盾?試加評論,並舉現今生活例子支持你的看法。(佔本卷分數50%)

2010年7月14日 星期三

從流行歌詞看歧義

造句最怕有歧義。「此路不通行不得在此小便」,把句子斷成「此路不通行,不得在此小便」或「此路不通,行不得,在此小便」,意思完全相反。容祖兒的「痛愛」其中一句「能持續獲得糟蹋亦滿足」,把句子斷成「能持續(指這段關係),獲得糟蹋亦滿足」或「能持續獲得糟蹋,亦滿足」,意思也不相同,後者更有被虐狂的意味(其實不少流行歌詞也有被虐和自貶的味道,例如自認無賴、白痴、爛泥和犯賤)。而楊千嬅的「小城大事」中也有一句「這吻別似覆水」,把句子斷成「這吻,別似覆水」或「這吻別,似覆水」意思也不相同。究竟填詞人是哪個意思,只好自己問問他們。

痛愛

主唱:容祖兒

作曲:陳輝陽

填詞:黃偉文
仍然難禁看著你這個壞人 有什麼的吸引
殘酷至此更讓我想靠近
心知要換個別人還是有人

如同前世欠下你的吻 還怎麼敢怒憤
已習慣親朋好友問我怎會為你等
學會講只因這種狠深得我心

*喜歡你讓我下沉 喜歡你讓我哭
 能持續獲得糟蹋亦滿足
 喜歡你待我薄情 喜歡你為人冷酷
 若是你也發現 你也喜歡虧待我
 我就讓你永遠痛愛著我
 (我願讓你愛上我更加多)*

小城大事

主唱:楊千嬅

作曲:雷頌德

填詞:林夕

青春彷彿因我愛你開始

但卻令我看破愛這個字

自你患上失憶 便是我扭轉命數的事



只因當失憶症發作加深

沒記住我但卻另有更新蜜運

像狐狸精般 並未允許我步近



無回憶的餘生 忘掉往日情人

卻又記住移情別愛的命運

無回憶的男人 就當偷厄與瞞騙

抱抱我不過份



吻下來 豁出去 這吻別似覆水
再來也許要天上團聚

再回頭 你不許 如曾經不登對

你何以雙眼好像流淚

2010年7月13日 星期二

段旨題

段旨題是閱讀理解常見的考題,考生需要整理、歸納才能作答,不少考生都對這類題目感到頭疼。其實這類題目並非那麼困難,因為段旨句往往就在段落之中。段旨句的位置有以下三種情況:
全文:http://hk.myblog.yahoo.com/chinese.reading/article?new=1&mid=747

2010年7月11日 星期日

再談「陀飛輪」

2007年會考第八題問「作者說『冥王星的最後一夜並不是真正的最後一夜,(第13段),句中前一個『最後一夜』是指_______________(2分)的消失,而後一個『最後一夜』是指星體的________________(2分)。」
同是「最後一夜」,卻有兩個不同的意思,這是近年常見的題目。之前用「陀飛輪」作為例子談語帶雙關和結構,這裡姑且再用「陀飛輪」談談詞義的不同。下文第一和第二個粗體字的「心跳」的意思相同,第三個則不同。它們的意思有麼不同?知道的話,不妨留言寫下答案。答案下次再談。

陀飛輪
作曲:Vincent Chow 
填詞:黃偉文
編曲:Gary Tong
主唱:陳奕迅
過去十八歲 沒戴錶 不過有時間
夠我 沒有後顧 野性貪玩

霎眼廿七歲 時日無多 方不敢偷懶
宏願縱未了 奮鬥總不太晚

然後突然今秋 望望身邊應該有已盡有
我的美酒跑車相機金錶 也講究
直到世間個個也妒忌 仍不怎麼富有
用我尚有換我沒有 其實已用盡所擁有

*曾付出 幾多心跳
 來換取 一堆堆的發票
 人值得 命中減少幾秒 多買一隻錶
 秒速捉得緊了 而皮膚竟偷偷鬆了
 為何用到盡了 至知那樣緊要*

勞力是 無止境 活著多好 不需要靠物證
也不以高薪高職高級品搏尊敬
就算搏到 伯爵那地位和蕭邦的雋永
賣了任性 日拼夜拼 忘掉了為甚麼高興
Repeat*
記住那關於光陰的教訓
回頭走天已暗
你獻出了十吋時和分
可有換到十吋金

還剩低 幾多心跳
人面跟水晶錶面對照
連自己 亦都分析不了 得到多與少
也許真的瘋了 那個倒影多麼可笑
靈魂若變賣了 上鏈也沒心跳

銀或金都不緊要 誰造機芯一樣了
計劃了照做了得到了 時間卻太少

還剩低幾多心跳 還在數趕不及了
昂貴是這刻我覺悟了
在時計裏看破一生 渺渺

閱讀理解模擬試卷──目送

要應付閱讀理解,多做練習是不二法門。而龍應台的文章頗值得一讀,用來做閱讀理解也不俗。試卷的程度適合中四的學生做。答案歡迎電郵索取。

《目送》龍應台
1. 華安上小學第一天,我和他手牽手著手,穿過好幾條街,到維多利亞小學。九月初,家家戶戶院子裡的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子,枝枒因為負重而沈沈下垂,越出了樹籬,勾到過路行人的頭髮。

2. 很多很多的孩子,在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手,圈在爸爸的、媽媽的手心裡,怯怯的眼裡,打量著周遭,他們是幼稚園的畢業生,但是他們還不知道一個定律:一件事情的畢業,永遠是另一件事情的開啟。

3. 鈴聲一響,頓時人影錯雜,奔往不同方向,但是在那麼多穿梭紛亂的人群裡,我無比清楚地看著自己孩子的背影──就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時,你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走,但是他不斷地回頭;好像穿越一條無邊無際的時空長河,他的視線和我凝望的眼光隔空交會。我看著他瘦小的背影消失在門裡。

4. 十六歲,他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時,照例擁抱,我的頭只能貼到他的胸口,好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。

5. 他在長長的行列裡,等候護照檢驗;我就站在外面,用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終於輪到他,在海關窗口停留片刻,然後拿回護照,閃入一扇門,倏乎不見。

6. 我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次都沒有。

7. 現在他二十一歲,上的大學,正好是我教課的大學。但即使是同路,他也不願搭我的車。即使同車,他戴上耳機──只有一個人能聽的音樂,是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公車,我從高樓的窗口往下看:一個高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想像,他的內在世界和我的一樣波濤深邃,但是,我進不去。一會兒公車來了,擋住了他的身影。車子開走,一條空蕩蕩的街,只立著一隻郵筒。

8. 我慢慢地、慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

《目送》

以下是一篇分析《目送》的文章,當中部分內容須由考生填寫、選擇、解答。請考生根據指示作答:

(1) 填充部分,在橫線上填寫正確的答案;
(2) 判斷以下各項,選出正確答案,然後塗滿與答案相應的圓圈;每題限選一個答案,多選者0分。

本文可以分為四個部分,第一部分是第一段至第三段,這一部分的段旨是(1)____________________(3分)。第二部分是第四至六段,段旨是(2)________________________________(3分)。第三部分是第七段,段旨是(3)___________________________(3分)。第四部分是第八段,段旨是(4)___________________________(2分)。本文的主旨是(5):___________________________(3分)。



本文運用了(6)

A.順敘 ○

B.倒敘 ○(2分)的記敘手法。文中選擇景物的描寫富有心思,例如第一段描寫院子


C.插敘 ○


D.分敘 ○

裡豐盛的蘋果和梨子,是為了烘托出

(7)______________________________(3分);而第七段描寫一條空蕩蕩的街和郵筒則是烘托(8)_______________________(3分)。至於本文的第一、第二和第三部分寫母子關係是運用了(9)

A.象徵 ○

B.呼告 ○(2分)的手法。本文善用修辭手法,這個句子用了借喻(10):

C.對比 ○

D.層遞 ○

「_______________________________________________」(2分)。

2010年7月8日 星期四

2007中化第2題文化篇章作答技巧(答案1)

2007中化第2題
二、細閱以下對話,並回答所附問題:
李同學:老師,你常引古訓告誡我們要慎言慎行,如「辭達而已矣」,「巧言令色鮮矣仁」,「信言不美,美言不信;善者不辯,辯者不善」等,我早已耳熟能詳,我們學過的課文《我看大明湖》裏也引了不少格言:「訥於言而敏於行」,「多言多敗」,都是叫人安靜含蓄,守愚守拙,少講多做。連流行曲都唱「任你怎說安守我本份,始終相信沉默是金」。明天我要參加小組,你卻鼓勵我,要在短時間裏展現「讀寫聽說」中「說」的能力,要善於表達,學會如何在人前盡量表現自己。這樣自我推銷,難免言過其實,有違中國人的傳統美德。真是令人困惑啊!

陳老師:沒錯,孔子說過「辭達而已矣」,「只要把意思說清楚就了」一類的話,但也說過「情欲信,辭欲巧」情形要屬實,言辭要精巧。他還說過「志有之,言以足志,文以足言;不言,誰知其志?言之無文,行而不遠。」,「足」,就是「完成」、「完滿」的意思。你有崇高的志向、有真本事,不講出來,誰知道?不但要講,還要講漂亮,有文采,有說服力。古時如此,來到現今社會,表達能力和溝通能力就更重要了。明天面試,正是你放膽開口的時刻呢!

問題:
陳老師一向推崇慎言的傳統美德,又鼓勵學生面試時要表現自我、講話有文采。中國傳統文化對「說話」的要求是否自相矛盾?試加評論,並舉現今生活例子支持你的看法。(佔本卷分數50%)

這題的關鍵詞是「慎言」和「講話有文采」,而題目指出「慎言」是出自陳老師口中,因此需要看看資料中陳老師的說話重點。而陳老師詳細的解釋是孔子也說過「辭達」和「辭欲巧」,因此這也是關鍵詞。
無論是會考還是高考,不少題目都會考問內容是否矛盾。要決定是否矛盾之前,必須要想清楚二者是否屬同一個範疇。而「慎言」和「講話有文采」,中國文化中「辭達」和「辭欲巧」是否屬於同一個範疇?這是題目的重心。知道的話,不妨留言寫下答案。答案下次再談。

2010年7月7日 星期三

作文的用字(答案)

以下這些詞語,可以用甚麼詞語替代?

「評論」可以轉換成「月旦」,「評論時事」可寫成「月旦時事」。

「倒霉」可以轉換成「倒楣」,長年累月倒楣可寫成「運交華蓋」。

「同學」可以轉換成「同窗」。

「難以忘記」可以轉換成「沒齒難忘」、「刻骨銘心」、「 銘記於心」。

2010年7月5日 星期一

作文的用字

作文要拿高分,用字當然重要。但是應該用一些甚麼字呢?

作文用字,要用一些程度低的同學不會用的字詞,這才能夠突出自己。

例如以下這些詞語,可以用甚麼詞語替代?知道的話,不妨留言寫下個人意見。我的意見下次再談。

評論 (動詞)

倒霉

同學

難以忘記

2010年7月4日 星期日

2007中化第2題文化篇章作答技巧

要答好文化篇章,必須學懂找出題目重心,圈出題目的關鍵詞。這道題目的關鍵詞是甚麼?應怎樣作答?知道的話,不妨留言寫下答案。答案下次再談。

2007中化第2題

二、細閱以下對話,並回答所附問題:
李同學:老師,你常引古訓告誡我們要慎言慎行,如「辭達而已矣」,「巧言令色鮮矣仁」,「信言不美,美言不信;善者不辯,辯者不善」等,我早已耳熟能詳,我們學過的課文《我看大明湖》裏也引了不少格言:「訥於言而敏於行」,「多言多敗」,都是叫人安靜含蓄,守愚守拙,少講多做。連流行曲都唱「任你怎說安守我本份,始終相信沉默是金」。明天我要參加小組,你卻鼓勵我,要在短時間裏展現「讀寫聽說」中「說」的能力,要善於表達,學會如何在人前盡量表現自己。這樣自我推銷,難免言過其實,有違中國人的傳統美德。真是令人困惑啊!
陳老師:沒錯,孔子說過「辭達而已矣」,「只要把意思說清楚就了」一類的話,但也說過「情欲信,辭欲巧」情形要屬實,言辭要精巧。他還說過「志有之,言以足志,文以足言;不言,誰知其志?言之無文,行而不遠。」,「足」,就是「完成」、「完滿」的意思。你有崇高的志向、有真本事,不講出來,誰知道?不但要講,還要講漂亮,有文采,有說服力。古時如此,來到現今社會,表達能力和溝通能力就更重要了。明天面試,正是你放膽開口的時刻呢!
問題:
陳老師一向推崇慎言的傳統美德,又鼓勵學生面試時要表現自我、講話有文采。中國傳統文化對「說話」的要求是否自相矛盾?試加評論,並舉現今生活例子支持你的看法。(佔本卷分數50%)

2010年7月2日 星期五

再談主語(答案)

今年七月,初訪荷蘭,不為風車,也不為運河,為的是梵谷逝世百週年的回顧大展。
余光中〈莫驚醒金黃的鼾聲〉


這個句子並沒有問題。之前談及主語要統一,但其實只要分句的主語統一,主語往往可省略。 以上這個句子,主語很明顯是「我」,當中並沒有轉變,省略了更簡潔、節奏更明快。余光中先生的語文流暢,鮮有語病,他的作品值得大家一讀,我最推介他的《記憶像鐵軌一樣長》。

2010年7月1日 星期四

2009年中化篇章例子

2009年中化篇章第一題

1.無論體育或其他方面的競爭,規則要比道德更根本。試舉現今例子評論他的觀點。(佔此卷分數50%)

考生可以認為道德比規則更根本,因為道德可以彌補規則的不足。例如:

迪肯尼奧(意大利)拒乘人之危不射空門

2000年聖誕節前的一場英超聯賽,韋斯咸作客同愛華頓大戰,踢至八十九分鐘,兩隊打成一比一平手,眼見就快和局之際,韋斯咸竟然得到一次千載難逢的贏波機會……

韋斯咸的右路發動一次攻勢,愛華頓門將保羅謝拉特去到禁區邊解圍時意外受傷,但是韋斯咸攻勢仍然繼續,當時韋斯咸的迪肯尼奧在禁區中間接應隊友傳中,面對一大個空門本應可以輕易射入,但他選擇控住皮球暫停比賽,並立刻走去看保羅謝拉特的傷勢。其後國際足協頒頒發公平競技獎給迪肯尼奧。

科拿(英格蘭)維護足球尊嚴

一九九七年三月一場阿仙奴對利物浦的超級大戰,科拿帶著皮球殺入禁區跳起避開出迎的阿仙奴守門員施文,但球證卻判罰了十二碼。科拿起身後已即時向球證解釋,說是自己絆倒而並非給對方撲跌。

反面例子:上帝之手

上帝之手進球由馬勒當拿在1986年6月22日在墨西哥城阿茲台克體育場進行的1986年世界盃足球賽八強決賽,阿根廷對英格蘭的比賽中用手攻入的。

比賽進行到下半時第六分鐘的時候,雙方仍然戰成0:0平。此時,馬勒當拿把球傳給了隊友巴爾多諾,後者的射門被英格蘭防守隊員希爾阻擋,由於這個球最後是由希爾碰到的,馬勒當拿並沒有處於越位的位置,他搶在英格蘭守門員施路頓將球抱住或擊出之前,用手將球擊入了球網之內。這個出乎所有人意料之外的進球,被當值的突尼西亞籍主裁判阿里‧本‧納賽爾判為有效。